Logo Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Als registrierter Nutzer anmelden
english  |   deutsch

Details der Skala: Umgangssprache im Elternhaus

Skala: Umgangssprache im Elternhaus
Konstruktzuordnung in DaQS: Migrationshintergrund    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Soziodemografischer Hintergrund
Studie: PEB - Pädagogische EntwicklungsBilanzen (1. Erhebungswelle)
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Gerecht, Marius / Steinert, Brigitte / Klieme, Eckhard / Döbrich, Peter: Skalen zur Schulqualität: Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit Schulen (PEB) 2. überarbeitete Auflage, In: Materialien zur Bildungsforschung (17) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2007 , ISBN: 978-3-923638-35-2
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2001 - 2003
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung
Welche Sprache sprechen deine Eltern überwiegend miteinander, wenn sie zu Hause sind?
Skalierung: 1 = deutsch / 2 = andere Sprache
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: 1.23
Standardabweichung: 0.42
Stichprobengröße: 4224
Zusätzliche Materialien:


Feedback-Button

zum Seitenanfang nach oben

Details der Skala: Umgangssprache im Elternhaus

Skala: Umgangssprache im Elternhaus
Konstruktzuordnung in DaQS: Migrationshintergrund    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Soziodemografischer Hintergrund
Studie: PEB - Pädagogische EntwicklungsBilanzen (2. Erhebungswelle)
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Gerecht, Marius / Steinert, Brigitte / Klieme, Eckhard / Döbrich, Peter: Skalen zur Schulqualität: Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit Schulen (PEB) 2. überarbeitete Auflage, In: Materialien zur Bildungsforschung (17) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2007 , ISBN: 978-3-923638-35-2
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2004 - 2006
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung
Welche Sprache sprechen deine Eltern überwiegend miteinander, wenn sie zu Hause sind?
Skalierung: 1 = deutsch / 2 = andere Sprache
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: 1.18
Standardabweichung: 0.38
Stichprobengröße: 5796
Zusätzliche Materialien:


Feedback-Button