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Details der Skala: Geburtsland der Schülerin/ des Schülers (national)

Skala: Geburtsland der Schülerin/ des Schülers (national)
Konstruktzuordnung in DaQS: Migrationshintergrund    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Lebens- und Lernbedingungen in der Familie - Kulturelles Kapital der Familie
Studie: PISA 2000 Haupttest
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Kunter, Mareike / Schümer, Gundel / Artelt, Cordula / Baumert, Jürgen / Klieme, Eckhard / Neubrand, Michael / Prenzel, Manfred / Schiefele, Ulrich / Schneider, Wolfgang / Stanat, Petra / Tillmann, Klaus-Jürgen / Weiß, Manfred: PISA 2000: Dokumentation der Erhebungsinstrumente , In: Kunter, Mareike / Schümer, Gundel / Artelt, Cordula / Baumert, Jürgen / Klieme, Eckhard / Neubrand, Michael / Prenzel, Manfred / Schiefele, Ulrich / Schneider, Wolfgang / Stanat, Petra / Tillmann, Klaus-Jürgen / Weiß, Manfred (Hrsg.), Materialien aus der Bildungsforschung (72) , Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung 2002 , ISBN: 3-87985-086-0
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2000
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: Die Herkunftsländer der am stärksten in Deutschland vertretenen Migrantengruppen wurden für die in Deutschland durchgeführten Analysen gesondert erfasst und verkodet; international wird lediglich zwischen dem Inland und dem Ausland unterschieden.
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung
In welchem Land bist du geboren?
Skalierung: 1 = in Deutschland / 3 = in Griechenland / 4 = in Italien / 6 = in Polen / 7 = in Russland, Kasachstan oder einer anderen ehemaligen Sowjetrepublik / 8 = im ehemaligen Jugoslawien (Bosnien-Herzegowina, Kroatien, Mazedonien, Montenegro, Serbien und Slowenien) / 9 = in der Türkei / 10 = in einem anderen Land
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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