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Details der Skala: Hausaufgaben mit explorativem Charakter

Skala: Hausaufgaben mit explorativem Charakter
Konstruktzuordnung in DaQS: Umgang mit Hausaufgaben    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Hausaufgaben
Studie: Pythagoras: Eingangsbefragung
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Rakoczy, Katrin / Buff, Alex / Lipowsky, Frank: Dokumentation der Erhebungs- und Auswertungsinstrumente zur schweizerisch-deutschen Videostudie "Unterrichtsqualität, Lernverhalten und mathematisches Verständnis".Teil 1. Befragungsinstrumente, In: Materialien zur Bildungsforschung (13) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2005 , ISBN: 3-923638-31-0
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Fachspezifisch: Mathematik
Zielgruppe(n): Lehrkräfte
Erhebungszeitraum: 2000 - 2002
Anzahl der Items: 3
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wenn ich im Mathematikunterricht Hausaufgaben aufgebe, dann handelt es sich um ...
Übungsaufgaben zu Verfahren, die im Unterricht behandelt wurden. (umgepolt) 1.41 0.55 0.21
die Durchführung von kleinen Untersuchungen oder das Sammeln von Daten. 2.33 0.77 0.30
selbständige Anwendungen zum unterrichteten Stoff. 1.82 0.51 0.32
Skalierung: 1 = gar nicht / 2 = selten / 3 = oft / 4 = sehr oft
Cronbachs Alpha: 0.61
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: 39
Zusätzliche Materialien:


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