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Details der Skala: Arbeit an mathematischen Texten

Skala: Arbeit an mathematischen Texten
Konstruktzuordnung in DaQS: Umgang mit Hausaufgaben    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Hausaufgaben
Studie: Pythagoras: Eingangsbefragung
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Rakoczy, Katrin / Buff, Alex / Lipowsky, Frank: Dokumentation der Erhebungs- und Auswertungsinstrumente zur schweizerisch-deutschen Videostudie "Unterrichtsqualität, Lernverhalten und mathematisches Verständnis".Teil 1. Befragungsinstrumente, In: Materialien zur Bildungsforschung (13) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2005 , ISBN: 3-923638-31-0
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Fachspezifisch: Mathematik
Zielgruppe(n): Lehrkräfte
Erhebungszeitraum: 2000 - 2002
Anzahl der Items: 3
Anmerkung: Es ist keine Skalenbildung möglich, da Cronsbach Alpha < 0,5.
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wenn ich im Mathematikunterricht Hausaufgaben aufgebe, dann handelt es sich um ...
das Lesen im Lehrbuch oder von zusätzlichen Texten. 1.67 0.58 --
das Schreiben von Definitionen oder sonstigen kurzen Texten. 1.59 0.68 --
die Vorbereitung von Vorträgen oder Präsentationen. 1.67 0.48 --
Ausgeschlossene Items:
Item-Formulierung
Wenn ich im Mathematikunterricht Hausaufgaben aufgebe, dann handelt es sich um ...
Arbeitsblätter/Arbeitsbuch
Aufgaben aus dem Lehrbuch
Skalierung: 1 = gar nicht / 2 = selten / 3 = oft / 4 = sehr oft
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: 39
Zusätzliche Materialien:


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