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Details der Skala: Hilfe beim Deutschlernen

Skala: Hilfe beim Deutschlernen
Konstruktzuordnung in DaQS: Migrationshintergrund    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Ergänzende Fragen zum familiären Hintergrund und zu Sprachgewohnheiten
Studie: PISA 2009 - Programme for International Student Assessment
Ursprung:
Quelle: Hertel, Silke / Hochweber, Jan / Mildner, Dorothea / Steinert, Brigitte / Jude, Nina: PISA 2009 Skalenhandbuch (2014) , Münster; New York: Waxmann 2014 , ISBN: 978-3-8309-3112-6
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2009
Anzahl der Items: 7
Anmerkung: Ergänzungsstudie Migration, Forschung Konsortium (Stanat) in Anlehnung an PISA 2006, Seite 95/96 Modifikation von Erhebungsmaterial aus PISA 2003
Einleitender Text: Bitte beantworte die folgende Frage nur, wenn deine Erstsprache/Muttersprache NICHT DEUTSCH ist: Welche Hilfe bekommst du gegenwärtig beim Deutschlernen?
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Förderunterricht in der Schule (z. B. DaZ: Deutsch als Zweitsprache) -- -- --
Sprachkurse außerhalb der Schule -- -- --
Hausaufgabenhilfe im Fach Deutsch -- -- --
Privater Sprachunterricht -- -- --
Hilfe durch Freunde/Bekannte -- -- --
Lehrbücher zum Deutschlernen -- -- --
Keine -- -- --
Skalierung: 1 = ja / 2 = nein
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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