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Details der Skala: Herkunfts- bzw. Geburtsland der Eltern

Skala: Herkunfts- bzw. Geburtsland der Eltern
Konstruktzuordnung in DaQS: Migrationshintergrund    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Hintergrundvariablen
Studie: Demokratie lernen und leben: Abschlussbefragung
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Sickmann, Helge / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2006, In: Materialien zur Bildungsforschung (20) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2007 , ISBN: 978-3-923638-38-3
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2006
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung
Meine Eltern…
Skalierung: 1 = sind beide in Deutschland geboren / 2 = ein Elternteil in Deutschland geboren, der andere nicht / 3 = sind beide nicht in Deutschland geboren
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: 4133
Zusätzliche Materialien:


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Details der Skala: Herkunfts- bzw. Geburtsland der Eltern

Skala: Herkunfts- bzw. Geburtsland der Eltern
Konstruktzuordnung in DaQS: Migrationshintergrund    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Hintergrundvariablen
Studie: Demokratie lernen und leben: Eingangsbefragung
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2003, In: Materialien zur Bildungsforschung (11) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2004 , ISBN: 3-923638-29-9
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2004
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung
Meine Eltern…
Skalierung: 1 = sind beide in Deutschland geboren / 2 = ein Elternteil in Deutschland geboren, der andere nicht / 3 = sind beide nicht in Deutschland geboren
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: 6721
Zusätzliche Materialien:


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