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Details der Skala: Pädagogische Einbindung des Ganztagsangebots

Skala: Pädagogische Einbindung des Ganztagsangebots
Konstruktzuordnung in DaQS: Qualität von Ganztagsangeboten    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Ganztagsangebote der Schule
Studie: PISA 2009 - Programme for International Student Assessment
Ursprung:
  • Hertel, Silke / Klieme, Eckhard / Radisch, Falk / Steinert, Brigitte: Nachmittagsangebote im Sekundarbereich und ihre Nutzung durch die Schülerinnen und Schüler , In: Prenzel, Manfred / Rönnebeck, Silke / Carstensen, Claus H. / Schöps, Katrin / Hammann, Marcus / Schütte, Kerstin / Drechsel, Barbara / Artelt, Cordula / Frey, Andreas / Asseburg, Regine / Ehmke, Timo / Blum, Werner / Senkbeil, Martin / Kobarg, Mareike / Altmann, Uwe / Wittwer, Jörg / Seidel, Tina / Hertel, Silke / Klieme, Eckhard / Radisch, Falk / Steinert, Brigitte / Baumert, Jürgen / Walter, Oliver / Taskinen, Päivi / Gomolka, Jens (Hrsg.), PISA 2006 in Deutschland., Die Kompetenzen der Jugendlichen im dritten Ländervergleich. S. 297-318 , Münster: Waxmann 2008 , ISBN: 3-8309-2099-7
    Titel in FIS-Bildung
  • Holtappels, Heinz Günter / Klieme, Eckhard / Rauschenbach, Thomas / Stecher, Ludwig: Ganztagsschule in Deutschland. Ergebnisse der Ausgangserhebung der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG) , Weinheim: Juventa 2007 , ISBN: 3-7799-2150-2
    Titel in FIS-Bildung
Quelle: Hertel, Silke / Hochweber, Jan / Mildner, Dorothea / Steinert, Brigitte / Jude, Nina: PISA 2009 Skalenhandbuch (2014) , Münster; New York: Waxmann 2014 , ISBN: 978-3-8309-3112-6
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schulleiter/innen
Erhebungszeitraum: 2009
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung
Sind die erweiterten außerunterrichtlichen Angebote über ein Schulprogramm/Konzept auf den Unterricht bezogen bzw. stehen sie in einem schriftlich fixierten, pädagogischen Zusammenhang mit dem Unterricht?
Skalierung: 1 = ja / 2 = nein
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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