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Details der Skala: Number of science teachers by subjects

Skala: Number of science teachers by subjects
Konstruktzuordnung in DaQS: Composition of staff    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Teacher qualification and professional knowledge/Teacher background/
Studie: Chapter 04 - PISA 2015 Field Trial
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Kuger, Susanne / Jude, Nina / Klieme, Eckhard: Documentation of Scales (online): PISA 2015 Field Trial – Core 6, Context , In: Datenbank zur Qualität von Schule (DaQS) , Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) 2016 DOI:10.7477/150:0:1
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Principal
Erhebungszeitraum: 2014
Anzahl der Items: 6
Anmerkung: --
Einleitender Text: How many teacher in your school are teaching any of the following school science subjects?
Please enter a number in each space provided. Enter “0” (zero) if there are none.)
Please do not distinguish between full-time and part-time teachers. If a teacher teaches two [school science] subjects (e.g. both physics and biology), please count him or her twice.
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Physics 3.46 3.82 --
Chemistry 3.21 3.55 --
Biology 3.35 3.27 --
[Earth and space] 1.73 2.94 --
Applied science and technology (e. g. [country-specific example]) 2.59 6.34 --
General, integrated, or comprehensive science course (e. g. [country-specific example]) 3.33 5.80 --
Skalierung: 1 = Teachers
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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