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Details der Skala: Multicultural education

Skala: Multicultural education
Konstruktzuordnung in DaQS: Organisation of school, Organisation of teaching and instruction    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Ethnicity and Migration/Multicultural school culture/Concrete policies and practices
Studie: Chapter 04 - PISA 2015 Field Trial
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Kuger, Susanne / Jude, Nina / Klieme, Eckhard: Documentation of Scales (online): PISA 2015 Field Trial – Core 6, Context , In: Datenbank zur Qualität von Schule (DaQS) , Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) 2016 DOI:10.7477/150:0:1
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Principal
Erhebungszeitraum: 2014
Anzahl der Items: 4
Anmerkung: --
Einleitender Text: Do the following statements reflect practices for multicultural learning in your school?
Please select one response in each row.
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
In your school, students learn about the histories of diverse ethnic and cultural groups that live in [country of test]. -- -- --
In our school, students learn about the cultures (e.g. beliefs, norms, values, customs, or arts) of diverse ethnic and cultural groups that live in [country of test]. -- -- --
In our school, students learn about different ethnic and cultural perspectives on historical and social events. -- -- --
Our school supports activities or organisations that encourage students’ expression of diverse ethnic and cultural identities (e.g. artistic groups). -- -- --
Skalierung: 1 = Yes / 2 = No
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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