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Details der Skala: Type of additional science instruction

Skala: Type of additional science instruction
Konstruktzuordnung in DaQS: Organisation of teaching and instruction, Quality of additional instruction    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Educational Career/Additional learning time/
Studie: Chapter 04 - PISA 2015 Field Trial
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Kuger, Susanne / Jude, Nina / Klieme, Eckhard: Documentation of Scales (online): PISA 2015 Field Trial – Core 6, Context , In: Datenbank zur Qualität von Schule (DaQS) , Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) 2016 DOI:10.7477/150:0:1
Theoretischer Hintergrund: --
Fachspezifisch: science instruction
Zielgruppe(n): Student
Erhebungszeitraum: 2014
Anzahl der Items: 8
Anmerkung: --
Einleitender Text: Which type of additional science instruction do you participate in during this school year?
Please select all that apply.
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
One-on-one tutoring with a person 0.37 0.48 --
Internet tutoring with a person (including e. g. [SkypeTM]) 0.18 0.38 --
Internet or computer tutoring with a programme or application 0.24 0.43 --
Live instruction by a person 0.39 0.49 --
Video-recorded instruction by a person 0.20 0.40 --
Small group study or practice (2 to 7 students) 0.32 0.47 --
Large group study or practice (8 or more students) 0.25 0.43 --
Other additional science instruction 0.31 0.46 --
Skalierung: 0 = not ticked / 1 = ticked
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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