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Details der Skala: Additional learning time, purpose

Skala: Additional learning time, purpose
Konstruktzuordnung in DaQS: Organisation of teaching and instruction    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Learning time and curriculum/learning time/
Studie: Chapter 04 - PISA 2015 Field Trial
Ursprung:
  • OECD, online: Student/School/Parent Questionnaire PISA 2012 [available at http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisa2012database-downloadabledata.htm] , Paris: OECD Publishing
Quelle: Kuger, Susanne / Jude, Nina / Klieme, Eckhard: Documentation of Scales (online): PISA 2015 Field Trial – Core 6, Context , In: Datenbank zur Qualität von Schule (DaQS) , Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) 2016 DOI:10.7477/150:0:1
Theoretischer Hintergrund: --
Fachspezifisch: science instruction
Zielgruppe(n): Principal
Erhebungszeitraum: 2014
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: --
Einleitender Text: Please select one response.
Items:
Item-Formulierung
What is the purpose of these additional [school science] lessons?
Skalierung: 1 = [Enrichment Science] only / 2 = [Remedial science] only / 3 = Both [enrichment science] and [remedial science] / 4 = Without differentiation depending on the prior achievement level of the students
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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