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Übersicht zur Studie: Bewertungskompetenz für das Anwendungsfeld Energie

Studie: Bewertungskompetenz für das Anwendungsfeld Energie
Abstract: Die Studie „Bewertungskompetenz für das Anwendungsfeld Energie" wurde von der Didaktik der Physik in Kooperation mit der Didaktik der Biologie an der Universität Göttingen realisiert. Untersucht wurde, inwieweit das Göttinger Modell der Bewertungskompetenz (Eggert & Bögeholz, 2006; Bögeholz, 2011), das bislang schwerpunktmäßig biologierelevante Fragen von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE; biodiversitäts- und konsum-relevante „socioscientific issues“) aufgreift, auch auf physikrelevante und interdisziplinär zu lösende Energiefragen zu BNE übertragbar ist. Hierzu wurde ein Test entwickelt, der die Teilkompetenz „Bewerten, Entscheiden und Reflektieren“ des Göttinger Modells für die Anwendungskontexte Energiegewinnung, -speicherung und -nutzung aufbereitet.
Studienleitung: Schneider, Susanne
Koordination: Georg-August-Universität Göttingen, Abteilung Didaktik der Physik
Beteiligte: Bögeholz, Susanne / Eggert, Sabina / Sakschewski, Mark Torsten / Schneider, Susanne
Website: http://www.uni-goettingen.de/de/518204.html
Beteiligte Institutionen:
Förderung: Didaktik der Physik, Georg-August-Universität Göttingen
Laufzeit: 2008 - 2013
Studiendesign: Querschnitt
Erhebungsmethode: Fragebogen - papierbasiert
Erhebungszeitraum: 2010
Stichprobe: Schüler/innen der Sekundarstufe I, Schüler/innen der Sekundarstufe II
Erhebungsraum: Niedersachsen
Studienbezogene Publikationen:
  • Sakschewski, Mark Torsten / Bögeholz, Susanne / Eggert, Sabina / Meyer, Rena / Schneider, Susanne: Bewertungskompetenz im Physikunterricht: Erste Ergebnisse einer Studie mit Lautem Denken , In: Bernholt, Sascha (Hrsg.), Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen. Jahrestagung der GDCP in Hannover 2012, Beitrag zur Jahrestagung der GDCP in Potsdam 2010 S. 146-148 , Kiel: IPN 2013 , ISBN: 978-3-89088-360-1
  • Sakschewski, Mark Torsten / Bögeholz, Susanne / Eggert, Sabina / Schneider, Susanne: Messinstrument zum Basiskonzept Energie für Bewertungskompetenz Ergebnisse zum Bewerten, Entscheiden und Reflektieren., In: Bernholt, Sascha (Hrsg.), Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen. Jahrestagung der GDCP in Hannover 2012, Beitrag zur Jahrestagung der GDCP in Potsdam 2010 S. 149-151 , Kiel: IPN 2013 , ISBN: 978-3-89088-360-1
  • Sakschewski, Mark Torsten / Eggert, Sabina / Schneider, Susanne / Bögeholz, Susanne: Students’ Socioscientific Reasoning and Decision-making on Energy-related Issues Development of a measurement instrument, In: International Journal of Science Education (36 (14)) S. 2291-2313 , Routledge: Taylor & Francis 2014 , ISBN: 0950-0693
  • Sakschewski, Mark Torsten: Bewertungskompetenz im Physikunterricht: Entwicklung eines Messinstruments zum Themenfeld Energiegewinnung, -speicherung und -nutzung. Dissertation , Göttingen: Georg-August Universität 2013
    Titel in FIS-Bildung
Zusätzliche Materialien:
Tests:
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