Logo Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Als registrierter Nutzer anmelden
english  |   deutsch

Übersicht zur Studie: Modellierung der Beratungskompetenz von Lehrkräften unter besonderer Berücksichtigung der Diagnostischen Kompetenz

Studie: Modellierung der Beratungskompetenz von Lehrkräften unter besonderer Berücksichtigung der Diagnostischen Kompetenz
Abstract: Im Rahmen des Projekts wurden sowohl für die Beratungskompetenz als auch für die Diagnostische Kompetenz – jeweils bezogen auf die Domäne Selbstreguliertes Lernen – Kompetenzmodelle theoretisch entwickelt und empirisch überprüft, die jeweils verschiedene Kompetenzdimensionen und Prädiktorvariablen der jeweils beschriebenen Kompetenz umfassen. Zur Diagnostik der beiden Kompetenzbereiche wurden verschiedene Instrumentarien entwickelt und validiert. Weiterhin wurden aufbauend auf den entwickelten Kompetenzmodellen in quasiexperimentellen Studien Aus- und Weiterbildungsprogramme für Lehrkräfte im Vorbereitungs- und Schuldienst sowie für Lehramtsstudierende zur Förderung der jeweils spezifischen Kompetenzen entwickelt und durchgeführt.
Studienleitung: Schmitz, Bernhard
Koordination: Institut für Psychologie, Technische Universität Darmstadt
Beteiligte: Bruder, Simone / Bruder, Regina / Gerich, Mara / Hertel, Silke / Klug, Julia / Trittel, Monia
Website: http://www.paedpsy.psychologie.tu-darmstadt.de/forschung_paedpsy/forschungsprojekte_paedpsy/dfg_projekt/kurzportraet_1.de.jsp
Beteiligte Institutionen:
Förderung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
Laufzeit: 2007 - 2013
Studiendesign: Querschnitt
Erhebungsmethode: Fragebogen - computer- & papierbasiert
Erhebungszeitraum: 2007 - 2013
Stichprobe: Lehrkräfte
Erhebungsraum: Deutschland
Studienbezogene Publikationen:
  • Trittel, Monia / Gerich, Mara / Schmitz, Bernhard: Training Prospective Teachers in Educational Diagnostics , In: Krolak Schwerdt, Sabine (Hrsg.), Professionalization of Actors in Educational Domains , London: Sage
  • Klug, Julia / Bruder, Simone / Kelava, Augustin / Spiel, Christiane / Schmitz, Bernhard: Diagnostic competence of teachers. A process model that accounts for diagnosing learning behavior tested by means of a case scenario., In: Teaching and Teacher Education, An International Journal of Research and Studies (30) S. 38-46 , Amsterdam: Elsevier Science 2013 , ISBN: 0742-051X
  • Gerich, Mara / Trittel, Monia / Schmitz, Bernhard: Förderung der Beratungskompetenz von Lehrkräften durch Training, Feedback und Reflexion. Methoden handlungsorientierter Intervention und Evaluation., In: Kobarg, Mareike / Fischer, Claudia / Dalehefte, Inger Marie / Trepke, Franziska / Menk, Marleen (Hrsg.), Lehrerprofessionalisierung wissenschaftlich begleiten, Strategien und Methoden S. 51-68 , Münster: Waxmann 2012
  • Klug, Julia / Gerich, Mara / Bruder, Simone / Schmitz, Bernhard: Ein Tagebuch für Hauptschullehrkräfte zur Unterstützung der Reflexionsprozesse beim Diagnostizieren , In: Rausch, Andreas / Kögler, Kristina / Laireiter, Anton Rupert (Hrsg.), Tagebuchverfahren zur prozessnahen Datenerhebung in Feldstudien, Gestaltungsparameter und Anwendungsempfehlungen (26 (2)) S. 292-311 , Landau: Empirische Pädagogik 2012
  • Klug, Julia / Bruder, Simone / Keller, Sylvana / Schmitz, Bernhard: Hängen Diagnostische Kompetenz und Beratungskompetenz von Lehrkräften zusammen? Eine korrelative Untersuchung., In: Fleischer, Jens / Leutner, Detlev (Hrsg.), Themenheft: Modellierung von Kompetenzen im Bereich der Bildung:, Die psychologische Perspektive. , Göttingen: Hogrefe 2012
  • Bruder, Simone: Lernberatung in der Schule. Ein zentraler Bereich professionellen Lehrerhandelns , TU Darmstadt: 2011
  • Bruder, Simone / Keller, Sylvana / Klug, Julia / Schmitz, Bernhard: Ein Vergleich situativer Methoden zur Erfassung der Beratungskompetenz von Lehrkräften , In: Unterrichtswissenschaft, Zeitschrift für Lernforschung (2) S. 121-135 , Weinheim: Juventa 2012 , ISBN: 0340-4099
  • Klug, Julia: Modeling and Training a New Concept of Teachers' Diagnostic Competence , TU Darmstadt: 2011
  • Bruder, Simone / Hertel, Silke / Schmitz, Bernhard: Lehrer als Berater , In: Terhart, Ewald / Bennewitz, Hedda / Rothland, Martin (Hrsg.), Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf S. 718-730 , Waxmann: Münster 2010
  • Bruder, Simone / Klug, Julia / Hertel, Silke / Schmitz, Bernhard: Messung, Modellierung und Förderung der Beratungskompetenz und Diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften. , In: Beck, Klaus / Zlatkin-Troitschanskaia, Olga (Hrsg.), Lehrerprofessionalität. Was wir wissen und was wir wissen müssen., Sonderheft Lehrerbildung auf dem Prüfstand S. 173-193 , Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2010
    Titel in FIS-Bildung
  • Bruder, Simone / Klug, Julia / Hertel, Silke / Schmitz, Bernhard: Modellierung der Beratungskompetenz von Lehrkräften , In: Klieme, Eckhard / Leutner, Detlev / Kenk, Martina (Hrsg.), Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes, 56. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik S. 273-284 , Beltz: Weinheim 2010
    Titel in FIS-Bildung
  • Bruder, Simone / Klug, Julia / Trittel, Monia / Schmitz, Bernhard: Messung und Förderung der Beratungskompetenz von Lehrerkräften , In: Schwarz, Bernd / Nenniger, Peter / Jäger, Reinhold (Hrsg.), Erziehungswissenschaftliche Forschung – Nachhaltige Bildung, Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung „Empirische Bildungsforschung“ / AEPF-KBBB, im Frühjahr 2009 , Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2010
  • Hertel, Silke / Bruder, Simone / Orwat-Fischer, Antje / Laux, Meike: Eltern beraten – souverän und erfolgreich. Konkrete Strategien und Tipps für Erziehungs- und Lernberatung in der Schule , Donauwörth: Carl-Auer-Verlag 2010
    Titel in FIS-Bildung
  • Hertel, Silke / Bruder, Simone / Schmitz, Bernhard: Beratungs- und Gesprächsführungskompetenz von Lehrkräften , In: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga / Beck, Klaus / Sembill, Detlef / Nickolaus, Reinhold / Mulder, Regina (Hrsg.), Lehrprofessionalität – Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung S. 117-129 , Weinheim: Beltz 2009
    Titel in FIS-Bildung
Zusätzliche Materialien:
Tests:
Feedback-Button