Logo Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Als registrierter Nutzer anmelden
english  |   deutsch

Übersicht zur Erhebung: PEB - Pädagogische EntwicklungsBilanzen (1. Erhebungswelle)

Erhebung: PEB - Pädagogische EntwicklungsBilanzen (1. Erhebungswelle)
Übergeordnete Studie: SEL - Schulentwicklung und Lehrerarbeit
Abstract: In Rahmen der „Pädagogischen EntwicklungsBilanzen“ (PEB) wurden auf der Basis systematischer und regelmäßiger Evaluationen differenzierte Qualitätskriterien entwickelt und ein Rückmeldesystem geschaffen, das dem professionellen Lernen in den Kollegien dient. Dazu werden systematische Befragungen von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern durchgeführt, die durch Befragungen von Elternvertreter/innen und schulstatistische Daten ergänzt werden können. Die Instrumente der Befragungen der Elternvertreter/innen wurden nicht in einem Skalenhandbuch dokumentiert und wurden daher nicht in DaQS aufgenommen. Ziel der Erhebung ist es, jeder Schule ein möglichst umfassendes Meinungsbild des Kollegiums zurückzumelden und dieses mit den Wahrnehmungen der Schülerinnen und Schüler ausgewählter Jahrgangsstufen auf der Ebene der Einzelschule und mit Schulen der gleichen Schulform zu vergleichen. Im Fokus stehen dabei schulische und unterrichtliche Prozessmerkmale.
Studienleitung: Döbrich, Peter
Koordination: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Website: http://www.schule-mit-peb.de
Beteiligte Institutionen:
Förderung: Hessisches Kultusministerium
Erhebungsmethode: Fragebogen - papierbasiert
Erhebungszeitraum: 2001 - 2003
Stichprobe: Lehrkräfte (2155), Schüler (2446)
Erhebungsraum: Hessen, Niedersachsen
Erhebungsschwerpunkte der Studie auf einen Blick: tagcloud
Skalen nach Konstrukt: Individueller und institutioneller Hintergrund Prozesse auf Schulebene Lehr-Lernarrangements Schulische Wirkungen
Skalenhandbuch:
  • Gerecht, Marius / Steinert, Brigitte / Klieme, Eckhard / Döbrich, Peter: Skalen zur Schulqualität: Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit Schulen (PEB) 2. überarbeitete Auflage, In: Materialien zur Bildungsforschung (17) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2007 , ISBN: 978-3-923638-35-2
    Titel in FIS-Bildung
Studienbezogene Publikationen:
  • Döbrich, Peter: Pädagogische Entwicklungsbilanzen (PEB) Instrumente für systematische Evaluation, In: Pädagogische Führung. Zeitschrift für Schulleitung und Schulberatung (14) S. 27-30 , Köln: Link 2003 , ISBN: 0939-0413
    Titel in FIS-Bildung
  • Döbrich, Peter: Mit Evaluation die interne Entwicklungsarbeit unterstützen. Evaluation der hessischen Studienseminare im Dialog , In: Bildung bewegt, Zeitschrift für Lehrerbildung (2) S. 16-20 , Frankfurt am Main: Amt für Lehrerbildung 2008
    Titel in FIS-Bildung
  • Gerecht, Marius: Schul- und Unterrichtsqualität und ihre erzieherischen Wirkungen Eine Sekundäranalyse auf der Grundlage der Pädagogischen EntwicklungsBilanzen, In: Empirische Erziehungswissenschaft (27) , Münster: Waxmann 2010 , ISBN: 978-3-8309-2469-2
    Titel in FIS-Bildung
  • Gerecht, Marius: Schulqualität und Schulevaluation. Schulspezifische Rückmeldung auf der Basis der pädagogischen Entwicklungsbilanzen , In: Materialien zur Bildungsforschung (16) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2006 , ISBN: 978-3-923638-34-5
    Titel in FIS-Bildung
Zusätzliche Materialien:
Feedback-Button