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Details der Skala: Einbeziehung von Gruppen

Skala:

Einbeziehung von Gruppen

Konstruktzuordnung in DaQS:

Partizipatives Schulklima andere Zuordnung vorschlagen

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie:

Schulische Partizipation

Studie:

Demokratie lernen und leben: Eingangsbefragung

Ursprung:

Ulber, Daniela: ODAS: Survey-Feedback-Instrument zur Organisationsdiagnose an Schulen [Onlinequelle, Download am 20.1.2004, evtl. nicht mehr verfügbar] , ZPID, Elektronisches Testarchiv 1998
Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2003, In: Materialien zur Bildungsforschung (11) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2004 , ISBN: 3-923638-29-9
Titel in FIS-Bildung

Quelle:

Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2003, In: Materialien zur Bildungsforschung (11) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2004 , ISBN: 3-923638-29-9

Titel in FIS-Bildung

Theoretischer Hintergrund:

Zielgruppe(n):

Lehrkräfte

Erhebungszeitraum:

2004

Anzahl der Items:

Anmerkung:

Einleitender Text:

Wie beurteilen Sie die Qualität der Mitbestimmung an Ihrer Schule?

Items:

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Die Mitbestimmungsmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler im Unterricht halte ich für ausreichend.	2.79	0.80	0.49
Unsere Schülerinnen und Schüler nehmen ihre Mitbestimmungsmöglichkeiten wahr.	2.39	0.75	0.40
Der Einfluss von Schülerinnen und Schülern, auch über die Schülervertretung, ist groß genug.	2.51	0.79	0.66
Der Einfluss von Eltern, auch über die Elternvertretung, ist groß genug.	2.76	0.83	0.52

Skalierung:

1 = stimme gar nicht zu / 2 = stimme eher nicht zu / 3 = stimme eher zu / 4 = stimme voll zu

Cronbachs Alpha:

0.73

Mittelwert:

2.61

Standardabweichung:

0.59

Stichprobengröße:

3257

Zusätzliche Materialien: