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Details der Skala: Subjektive Kompetenz (Deutsch)

Skala: Subjektive Kompetenz (Deutsch)
Konstruktzuordnung in DaQS: Lern- und leistungsbezogene Einstellungen    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Einstellung zu den Tests
Studie: DESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International (Eingangsbefragung)
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Wagner, Wolfgang / Helmke, Andreas / Rösner, Ernst: Deutsch Englisch Schülerleistung International Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte, In: Materialien zur Bildungsforschung (25 / 1) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2009 , ISBN: 978-3-923638-43-7
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Fachspezifisch: Deutsch
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2003 - 2004
Anzahl der Items: 5
Anmerkung: Die Items mit dem Einleitungstext "Wie viel Prozent der Aufgaben ungefähr hast Du Deiner Einschätzung nach richtig beantwortet?" wurden reskaliert und den anderen Items angepasst. Die ursprüngliche Skalierung war: 1=0%, 2=10%, 3=20%, 4=30%, 5=40%, 6=50%, 7=60%, 8=70%, 9=80%, 10=90%, 11=100%.
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wie gut hast du das gekonnt?
Du solltest verschiedene Texte lesen und Fragen dazu beantworten (umgepolt) 3.88 1.11 0.57
Du solltest verschiedene Sätze beurteilen bzw. verbessern (umgepolt) 3.76 1.17 0.59
Du solltest einen Beschwerdebrief / einen Brief an eine Freundin / einen Freund schreiben (umgepolt) 4.12 1.29 0.33
Wie viel Prozent der Aufgaben ungefähr hast Du Deiner Einschätzung nach richtig beantwortet?
Du solltest verschiedene Texte lesen und Fragen dazu beantworten 3.65 1.12 0.62
Du solltest verschiedene Sätze beurteilen bzw. verbessern 3.59 1.20 0.61
Skalierung: 1 = sehr gut / 2 = gut / 3 = eher gut / 4 = eher schlecht / 5 = schlecht / 6 = sehr schlecht
Cronbachs Alpha: 0.77
Mittelwert: 3.80
Standardabweichung: 0.85
Stichprobengröße: 9987
Zusätzliche Materialien:


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