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Details der Skala: Nutzungshäufigkeit der Testsprache

Skala: Nutzungshäufigkeit der Testsprache
Konstruktzuordnung in DaQS: Migrationshintergrund    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Herkunft der Familie
Studie: TIMSS 2007 - Trends in International Mathematics and Science Study
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Kummer, Nicole / Lintorf, Katrin / Frey, Kristina: TIMSS 2007 Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur Trends in International Mathematics and Science Study , New York, München, Berlin: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2143-1
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Primarstufe
Erhebungszeitraum: 2007
Anzahl der Items: 9
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wie häufig sprichst du mit den folgenden Personen Deutsch?
mit meiner Mutter oder Stiefmutter/Partnerin meines Vaters -- -- --
mit meinem Vater oder Stiefvater/Partner meiner Mutter -- -- --
mit meinen Geschwistern -- -- --
mit den Eltern meiner Mutter (Großeltern) -- -- --
mit den Eltern meines Vaters (Großeltern) -- -- --
mit meinem besten Freund/meiner besten Freundin -- -- --
mit meinen Mitschülerinnen/Mitschülern in der Pause -- -- --
mit den Kindern in der Nachbarschaft -- -- --
mit den Kindern in meiner Sport- oder Spielgruppe -- -- --
Skalierung: 1 = immer oder fast immer / 2 = manchmal / 3 = selten oder nie / 4 = habe ich nicht
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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