Logo Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Als registrierter Nutzer anmelden
english  |   deutsch

Details der Skala: Spracherwerb

Skala: Spracherwerb
Konstruktzuordnung in DaQS: Migrationshintergrund    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Herkunft der Familie
Studie: TIMSS 2007 - Trends in International Mathematics and Science Study
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Kummer, Nicole / Lintorf, Katrin / Frey, Kristina: TIMSS 2007 Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur Trends in International Mathematics and Science Study , New York, München, Berlin: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2143-1
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Primarstufe
Erhebungszeitraum: 2007
Anzahl der Items: 9
Anmerkung: Wird "i) andere Sprache" bejaht, wird die entsprechende Sprache erfragt.
Einleitender Text: Wenn du gleichzeitig mehr als eine Sprache gesprochen hast, bevor du zur Schule kamst, kannst du bei mehreren Sprachen ein „Ja“ ankreuzen.
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Welche Sprache hast du in deiner Familie als ganz kleines Kind zuerst gelernt?
Deutsch -- -- --
Türkisch -- -- --
Russisch -- -- --
Italienisch -- -- --
Bosnisch -- -- --
Serbisch -- -- --
Griechisch -- -- --
Polnisch -- -- --
andere Sprache -- -- --
Skalierung: 1 = ja / 2 = nein
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


Feedback-Button