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Details der Skala: Zusätzlicher Unterricht

Skala: Zusätzlicher Unterricht
Konstruktzuordnung in DaQS: Bildungsbiografie, Nachhilfeunterricht    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Grundschulzeit
Studie: TIMSS 2007 - Trends in International Mathematics and Science Study
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Kummer, Nicole / Lintorf, Katrin / Frey, Kristina: TIMSS 2007 Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur Trends in International Mathematics and Science Study , New York, München, Berlin: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2143-1
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Eltern
Erhebungszeitraum: 2007
Anzahl der Items: 6
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Hat Ihr Kind im Kalenderjahr 2006 zusätzlichen Unterricht erhalten, um seine Leistungen zu verbessern?
Förderkurse/Stützkurse (in der Grundschule) -- -- --
Förderunterricht für Leistungsstarke (in der Grundschule) -- -- --
Unterricht in der Nachhilfeschule (nicht in der Grundschule) -- -- --
Private Nachhilfestunden -- -- --
Gemeinsames Üben im Elternhaus -- -- --
Sprachschule -- -- --
Skalierung: 1 = nein, nie / 2 = ja, kurzfristig / 3 = ja, über einen längeren Zeitraum
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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