Quelle: |
Kunter, Mareike / Schümer, Gundel / Artelt, Cordula / Baumert, Jürgen / Klieme, Eckhard / Neubrand, Michael / Prenzel, Manfred / Schiefele, Ulrich / Schneider, Wolfgang / Stanat, Petra / Tillmann, Klaus-Jürgen / Weiß, Manfred: PISA 2000: Dokumentation der Erhebungsinstrumente , In: Kunter, Mareike / Schümer, Gundel / Artelt, Cordula / Baumert, Jürgen / Klieme, Eckhard / Neubrand, Michael / Prenzel, Manfred / Schiefele, Ulrich / Schneider, Wolfgang / Stanat, Petra / Tillmann, Klaus-Jürgen / Weiß, Manfred (Hrsg.), Materialien aus der Bildungsforschung (72) , Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung 2002 , ISBN: 3-87985-086-0
Titel in FIS-Bildung
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Items: |
Item-Formulierung |
Mittelwert |
Standardabweichung |
Trennschärfe |
Wie genau stimmen die folgenden Aussagen zum Lesen für dich? |
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Ich lese nur, wenn ich muss. (umgepolt) |
2.86 |
1.16 |
0.78 |
Lesen ist eines meiner liebsten Hobbys. |
2.00 |
1.04 |
0.76 |
Ich spreche gern mit anderen Leuten über Bücher. |
1.89 |
0.97 |
0.65 |
Es fällt mir schwer, Bücher zu Ende zu lesen. (umgepolt) |
2.99 |
1.06 |
0.53 |
Ich freue mich, wenn ich ein Buch geschenkt bekomme. |
2.39 |
1.08 |
0.77 |
Für mich ist Lesen Zeitverschwendung. (umgepolt) |
3.03 |
1.10 |
0.75 |
Ich gehe gern in Buchhandlungen oder Büchereien. |
2.15 |
1.10 |
0.67 |
Ich lese nur, um Informationen zu bekommen, die ich brauche. (umgepolt) |
2.50 |
1.09 |
0.63 |
Ich kann nicht länger als ein paar Minuten stillsitzen und lesen. (umgepolt) |
3.30 |
0.95 |
0.55 |
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