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Details der Skala: Schulklima

Skala: Schulklima
Konstruktzuordnung in DaQS: Schulbezogene Einstellungen und Verhaltensweisen, Schulbezogene Einstellungen und Verhaltensweisen (Lernergebnis), Wahrnehmung der Schule als Lernort    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Einstellung und Wahrnehmung zur Schule
Studie: TIMSS 2007 - Trends in International Mathematics and Science Study
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Kummer, Nicole / Lintorf, Katrin / Frey, Kristina: TIMSS 2007 Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur Trends in International Mathematics and Science Study , New York, München, Berlin: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2143-1
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Primarstufe
Erhebungszeitraum: 2007
Anzahl der Items: 3
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wie sehr stimmst du den folgenden Aussagen über deine Schule zu?
Ich finde, dass die Lehrer in meiner Schule von den Schülern wollen, dass sie ihr Bestes geben. -- -- --
Ich finde, dass sich die Schüler in meiner Schule bemühen, ihr Bestes zu geben. -- -- --
Ich bin gern in der Schule. -- -- --
Skalierung: 1 = Stimme völlig zu / 2 = Stimme ehr zu / 3 = Stimme ehr nicht zu / 4 = Stimme überhaupt nicht zu
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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