Details der Skala: Lesegewohnheiten: Aktivitäten
Skala: |
Lesegewohnheiten: Aktivitäten |
Konstruktzuordnung in DaQS: |
Lese- und Schreibgewohnheiten andere Zuordnung vorschlagen
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Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: |
Lesen |
Studie: |
IGLU 2001 - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung |
Ursprung: |
Eigenentwicklung |
Quelle: |
Bos, Wilfried / Lankes, Eva-Maria / Prenzel, Manfred / Schwippert, Knut / Valtin, Renate / Voss, Andreas / Walther, Gerd: IGLU - Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente , Münster: Waxmann 2005 , ISBN: 978-3-8309-1581-2
Titel in FIS-Bildung
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Theoretischer Hintergrund: |
-- |
Zielgruppe(n): |
Schüler/innen der Primarstufe |
Erhebungszeitraum: |
2001 |
Anzahl der Items: |
5 |
Anmerkung: |
Die Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierun:g ‚jeden Tag oder fast jeden Tag‘ (1); ‚ein- bis zweimal pro Woche‘ (2);
‚ein- bis zweimal im Monat‘ (3); ‚nie oder fast nie‘ (4) |
Einleitender Text: |
-- |
Items: |
Item-Formulierung |
Mittelwert |
Standardabweichung |
Trennschärfe |
Wie oft tust du diese Dinge außerhalb der Schule? |
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Ich lese zu Hause jemandem etwas vor. |
2.22 |
1.10 |
0.39 |
Ich unterhalte mich mit Freunden über das, was ich gerade lese. |
2.06 |
1.08 |
0.43 |
Ich unterhalte mich mit meiner Familie über das, was ich gerade lese. |
2.24 |
1.12 |
0.51 |
Ich lese außerhalb der Schule, weil es mir Spaß macht. |
3.01 |
1.14 |
0.40 |
Ich lese, um Sachen zu erfahren, die ich gerne lernen will. |
3.03 |
1.03 |
0.39 |
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Ausgeschlossene Items: |
Item-Formulierung |
Wie oft tust du diese Dinge außerhalb der Schule? |
Ich lasse mir zu Hause von jemandem etwas vorlesen. |
Ich sehe außerhalb der Schule fern oder gucke Videos. |
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Skalierung: |
1 = nie oder fast nie / 2 = ein- bis zweimal im Monat / 3 = ein- bis zweimal pro Woche / 4 = jeden Tag oder fast jeden Tag |
Cronbachs Alpha: |
0.67 |
Mittelwert: |
-- |
Standardabweichung: |
-- |
Stichprobengröße: |
-- |
Zusätzliche Materialien: |
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