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Details der Skala: Anzahl der Unterrichtstage pro Woche

Skala: Anzahl der Unterrichtstage pro Woche
Konstruktzuordnung in DaQS: Organisation des Lehrbetriebs    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Struktur- und Organisationsmerkmale der Schule
Studie: TIMSS 2007 - Trends in International Mathematics and Science Study
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Kummer, Nicole / Lintorf, Katrin / Frey, Kristina: TIMSS 2007 Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur Trends in International Mathematics and Science Study , New York, München, Berlin: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2143-1
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schulleiter/innen
Erhebungszeitraum: 2007
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: Wenn "6=Anderes" angekreuzt wurde, wurde anschließend gebeten genau anzugeben, an wie vielen Tagen einer Kalenderwoche an der Schule Unterricht stattfindet.
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung
Die Schüler der 4. Klassenstufe an Ihrer Schule betreffend: An wie vielen Tagen einer Kalenderwoche findet an Ihrer Schule Unterricht statt?
Skalierung: 1 = 6 Tage / 2 = 5 1/2 Tage / 3 = 5 Tage / 4 = 4 1/2 Tage / 5 = 4 Tage / 6 = Anderes
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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