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Details der Skala: Unterrichtsressourcen

Skala: Unterrichtsressourcen
Konstruktzuordnung in DaQS: Berufliche Situation, Ausstattung der Schule    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Ressourcen und Ausstattung
Studie: TIMSS 2007 - Trends in International Mathematics and Science Study
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Kummer, Nicole / Lintorf, Katrin / Frey, Kristina: TIMSS 2007 Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur Trends in International Mathematics and Science Study , New York, München, Berlin: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2143-1
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schulleiter/innen
Erhebungszeitraum: 2007
Anzahl der Items: 19
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wie sehr werden die Möglichkeiten der Unterrichtserteilung an Ihrer Schule durch Mängel oder Unzulänglichkeiten in den folgenden Bereichen beeinträchtigt?
Unterrichtsmittel (z. B. Lehrbücher) -- -- --
Geld für Bürobedarf (z. B. Papier, Bleistifte) -- -- --
Schulgebäude und Schulhof -- -- --
Heizung/Klimaanlage und Beleuchtungssystem -- -- --
Unterrichtsräume (z. B. Klassenzimmer) -- -- --
Sonderausstattung für Schüler mit Behinderung -- -- --
Computer für den Mathematikunterricht -- -- --
Computer-Software für den Mathematikunterricht -- -- --
Taschenrechner für den Mathematikunterricht -- -- --
Wie sehr werden die Möglichkeiten der Unterrichtserteilung -- -- --
Audiovisuelle Medien für den Mathematikunterricht -- -- --
Laborausstattung und Material für den Sachunterricht -- -- --
Computer für den Sachunterricht -- -- --
Computer-Software für den Sachunterricht -- -- --
Taschenrechner für den Sachunterricht -- -- --
Bibliotheksmaterialien, die für den Sachunterricht relevant sind -- -- --
Audiovisuelle Medien für den Sachunterricht -- -- --
Lehrkräfte -- -- --
Computerfachleute -- -- --
Skalierung: 1 = Gar nicht / 2 = Ein wenig / 3 = Ziemlich / 4 = Sehr
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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