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Details der Skala: Schulklima

Skala: Schulklima
Konstruktzuordnung in DaQS: Berufliche Situation, Wahrnehmung der Schule als Lernort    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Schulklima
Studie: TIMSS 2007 - Trends in International Mathematics and Science Study
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Kummer, Nicole / Lintorf, Katrin / Frey, Kristina: TIMSS 2007 Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur Trends in International Mathematics and Science Study , New York, München, Berlin: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2143-1
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Lehrkräfte
Erhebungszeitraum: 2007
Anzahl der Items: 8
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wie würden Sie die einzelnen unten angeführten Punkte in Ihrer Schule beurteilen?
Zufriedenheit der Lehrkräfte mit ihrer Arbeit -- -- --
Verständnis der Lehrplanziele seitens der Lehrkräfte -- -- --
Grad des Erfolgs der Lehrkräfte bei der Implementierung des Lehrplans -- -- --
Erwartungen der Lehrkräfte hinsichtlich der Leistungen der Schüler -- -- --
Elterliche Unterstützung hinsichtlich der Leistungen der Schüler -- -- --
Elterliche Beteiligung bei Schulaktivitäten -- -- --
Respekt der Schüler vor schulischem Eigentum -- -- --
Wunsch der Schüler, in der Schule gute Leistungen zu erbringen -- -- --
Skalierung: 1 = Sehr hoch / 2 = Hoch / 3 = Mittelmäßig / 4 = Gering / 5 = Sehr gering
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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