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Details der Skala: Spezialisierung im Fach/Studium

Skala: Spezialisierung im Fach/Studium
Konstruktzuordnung in DaQS: Ausbildung    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Fachliche Qualifikation und Einstellung
Studie: TIMSS 2007 - Trends in International Mathematics and Science Study
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Kummer, Nicole / Lintorf, Katrin / Frey, Kristina: TIMSS 2007 Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur Trends in International Mathematics and Science Study , New York, München, Berlin: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2143-1
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Lehrkräfte
Erhebungszeitraum: 2007
Anzahl der Items: 9
Anmerkung: *** Nationale Ergänzung im internationalen Fragebogen.
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Haben Sie im Rahmen Ihrer Lehrerausbildung die Lehrbefähigung für eines oder mehrere der folgenden Fächer erhalten?
Mathematik -- -- --
Biologie -- -- --
Geografie -- -- --
Chemie -- -- --
Physik -- -- --
Sachunterricht -- -- --
Deutsch -- -- --
Fremdsprachen -- -- --
Andere Fächer -- -- --
Skalierung: 1 = ja / 2 = nein
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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