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Details der Skala: Maßnahmen zur Evaluation der Lehre

Skala: Maßnahmen zur Evaluation der Lehre
Konstruktzuordnung in DaQS: Evaluation und Leistungsmessung    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Fachliche Qualifikation und Einstellung
Studie: TIMSS 2007 - Trends in International Mathematics and Science Study
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Kummer, Nicole / Lintorf, Katrin / Frey, Kristina: TIMSS 2007 Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur Trends in International Mathematics and Science Study , New York, München, Berlin: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2143-1
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schulleiter/innen
Erhebungszeitraum: 2007
Anzahl der Items: 4
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wird an Ihrer Schule Folgendes eingesetzt, um die Unterrichtspraxis der in der 4. Klassenstufe tätigen Lehrkräfte zu evaluieren?
Hospitationen durch die Schulleitung oder erfahrene Kollegen -- -- --
Hospitationen durch die Schulaufsicht oder andere externe Personen -- -- --
Schülerleistungen -- -- --
Rückmeldung und Bewertung durch Kollegen bzw. gegenseitiges Coaching -- -- --
Skalierung: 1 = ja / 2 = nein
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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