Logo Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Als registrierter Nutzer anmelden
english  |   deutsch

Details der Skala: Bildungsabschluss

Skala: Bildungsabschluss
Konstruktzuordnung in DaQS: Ausbildung    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Demographische und bildungsbiographische Angaben
Studie: TIMSS 2007 - Trends in International Mathematics and Science Study
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Kummer, Nicole / Lintorf, Katrin / Frey, Kristina: TIMSS 2007 Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur Trends in International Mathematics and Science Study , New York, München, Berlin: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2143-1
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Lehrkräfte
Erhebungszeitraum: 2007
Anzahl der Items: 2
Anmerkung: *** Nationale Ergänzung im internationalen Fragebogen
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Welchen höchsten Bildungsabschluss haben Sie? -- -- --
Höchster Bildungsabschluss -- -- --
Skalierung: 1 = Ich habe keine/n Realschulabschluss/mittlere Reife/Abschluss der POS nach Klasse 10 oder Fachschulreife oder Abitur/Hochschulreife / 2 = Realschulabschluss/mittlere Reife/Abschluss der POS nach der Klasse 10 oder Fachhochschulreife oder Abitur/Hochschulreife / 3 = Berufsschulabschluss (Lehre, Ausbildung)/Berufsfachschule oder Abschluss an einer Fachschule/ Meister- oder Technikerschule oder einer Schule des Gesundheitswesens / 4 = Fachhochschulabschluss/FH-Diplom/Abschluss an einer Berufsakademie oder Hochschulabschluss (Magister, Diplom, Staatsexamen) oder höher
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


Feedback-Button