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Details der Skala: Freizeitkontakte

Skala: Freizeitkontakte
Konstruktzuordnung in DaQS: Freizeitaktivitäten und Peergruppe    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: --
Studie: IGLU 2006 - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung
Ursprung:
  • Bos, Wilfried / Pietsch, Marcus: KESS 4 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 4 in Hamburger Grundschulen , In: Hanse - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen (4) , Münster: Waxmann 2006 , ISBN: 978-3-8309-1773-1
    Titel in FIS-Bildung
Quelle: Bos, Wilfried / Strietholt, Rolf / Goy, Martin / Stubbe, Tobias C. / Tarelli, Irmela / Hornberg, Sabine: IGLU 2006 - Dokumentation der Erhebungsinstrumente , Münster: Waxmann 2010 , ISBN: 978-3-8309-2413-5
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Primarstufe
Erhebungszeitraum: 2006
Anzahl der Items: 7
Anmerkung: Die Items "mit deinen Geschwistern?", "mit deinen Großeltern?", "mit Kindern aus der Nachbarschaft?" und "mit Kindern aus der Sportgruppe?" konnten zusätzlich mit "6 = Trifft nicht zu" beantwortet werden.
Einleitender Text: Bitte kreuze „Trifft nicht zu“ an, wenn du eine Frage nicht beantworten kannst. (Zum Beispiel weil du keine Geschwister hast.)
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wie oft verbringst du deine Freizeit …
allein? -- -- --
mit deinen Geschwistern? -- -- --
mit deinen Eltern? -- -- --
mit deinen Großeltern? -- -- --
mit deinen Klassenkameraden? -- -- --
mit Kindern aus der Nachbarschaft? -- -- --
mit Kindern aus der Sportgruppe? -- -- --
Skalierung: 1 = Täglich oder fast täglich / 2 = Etwa einmal in der Woche / 3 = Etwa einmal im Monat / 4 = Weniger als einmal im Monat / 5 = Nie
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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