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Details der Skala: Enthusiasmus

Skala: Enthusiasmus
Konstruktzuordnung in DaQS: Lernklima    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Allgemeine Einschätzung des Lehrers
Studie: PISA 2003 Haupttest
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Prenzel, Manfred / Baumert, Jürgen / Blum, Werner / Lehmann, Rainer / Leutner, Detlev / Neubrand, Michael / Pekrun, Reinhard / Rost, Jürgen / Schiefele, Ulrich / Rolff, Hans-Günter / Ramm, Gesa: PISA 2003: Dokumentation der Erhebungsinstrumente , Münster: Waxmann 2006 , ISBN: 3-8309-1606-X
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Fachspezifisch: Mathematik
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2003
Anzahl der Items: 3
Anmerkung: --
Einleitender Text: Macht eurem Mathematiklehrer/eurer Mathematiklehrerin das Unterrichten Spaß?
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Unser Mathematiklehrer/ unsere Mathematiklehrerin …
... ist selbst vom Fach Mathematik begeistert. 3.42 0.78 0.57
... unterrichtet mit Begeisterung. 3.00 0.93 0.76
Unserem Mathematiklehrer/unserer Mathematiklehrerin scheint das Unterrichten großen Spaß zu machen. 2.99 0.96 0.69
Skalierung: 1 = trifft nicht zu / 2 = trifft eher nicht zu / 3 = trifft eher zu / 4 = trifft zu
Cronbachs Alpha: 0.81
Mittelwert: 9.41
Standardabweichung: 2.30
Stichprobengröße: 2201
Zusätzliche Materialien:


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