Logo Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Als registrierter Nutzer anmelden
english  |   deutsch

Details der Skala: Angst

Skala: Angst
Konstruktzuordnung in DaQS: Lern- und leistungsbezogene Einstellungen, Lern- und leistungsbezogene Einstellungen (Lernergebnis)    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Emotionen und Tätigkeitserleben in Mathematik
Studie: PISA 2003 Haupttest
Ursprung:
  • Pekrun, Reinhard / Götz, Thomas / Frenzel, Anne C: Academic Emotions Questionnaire – Mathematics (AEQ-M) User's Manual , München: Ludwig Maximillian Universität, Department Psychologie 2005
Quelle: Prenzel, Manfred / Baumert, Jürgen / Blum, Werner / Lehmann, Rainer / Leutner, Detlev / Neubrand, Michael / Pekrun, Reinhard / Rost, Jürgen / Schiefele, Ulrich / Rolff, Hans-Günter / Ramm, Gesa: PISA 2003: Dokumentation der Erhebungsinstrumente , Münster: Waxmann 2006 , ISBN: 3-8309-1606-X
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Fachspezifisch: Mathematik
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2003
Anzahl der Items: 9
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Vor Mathematik habe ich Angst. 1.54 0.82 0.60
Aus Angst vor Mathematik würde ich am liebsten nicht in die Schule gehen. 1.30 0.65 0.47
In Mathematik mache ich mir Sorgen, dass ich weniger als die anderen verstehe. 2.08 1.04 0.63
Beim Erledigen meiner Mathematikhausaufgaben mache ich mir Sorgen, ob ich das überhaupt alles schaffe. 2.05 0.98 0.59
Vor Mathematikprüfungen bin ich sehr nervös. 2.61 1.08 0.67
Schon vor Mathematikprüfungen mache ich mir Sorgen darüber, dass ich versagen könnte. 2.43 1.10 0.74
Vor lauter Angst würde ich Mathematikprüfungen am liebsten gar nicht mitschreiben. 1.96 1.08 0.74
Wenn eine Mathematikprüfung bevorsteht, bekomme ich Bauchschmerzen. 1.96 1.02 0.67
Während Mathematikprüfungen bin ich so aufgeregt, dass ich mich nicht richtig konzentrieren kann. 2.16 1.03 0.70
Skalierung: 1 = trifft nicht zu / 2 = trifft eher nicht zu / 3 = trifft eher zu / 4 = trifft zu
Cronbachs Alpha: 0.89
Mittelwert: 18.09
Standardabweichung: 6.48
Stichprobengröße: 4067
Zusätzliche Materialien:


Feedback-Button