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Details der Skala: Naturwissenschaftsbezogene Aktivitäten

Skala: Naturwissenschaftsbezogene Aktivitäten
Konstruktzuordnung in DaQS: Freizeitaktivitäten und Peergruppe    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Deine Ansichten über Naturwissenschaften
Studie: PISA 2006 - Programme for International Student Assessment
Ursprung:
  • Pekrun, Reinhard: Research area 3 Students’ engagement in science, In: Contextual framework for PISA 2006 S. 41-56 , Warschau: OECD 2005
Quelle: Frey, Andreas / Taskinen, Päivi / Schütte, Kerstin / Prenzel, Manfred / Artelt, Cordula / Baumert, Jürgen / Blum, Werner / Hammann, Marcus / Klieme, Eckhard / Pekrun, Reinhard: PISA 2006 Skalenhandbuch Dokumentation der Erhebungsinstrumente , Münster: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2160-8
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Fachspezifisch: Naturwissenschaften
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2006
Anzahl der Items: 6
Anmerkung: Übersetztes Erhebungsmaterial der OECD (PISA 2006). Diese Items sind auch im Fragebogen für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf enthalten.
Einleitender Text: Wie oft machst du folgende Dinge? (Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen.)
Items:
Item-Formulierung Trennschärfe Itemfit Itemschwierigkeit
Fernsehsendungen über Naturwissenschaften anschauen 0.68 1.03
Stufe 1:1.07
Bücher über naturwissenschaftliche Themen ausborgen oder kaufen 0.74 0.93
Stufe 1:1.64
Internetseiten zu naturwissenschaftlichen Themen besuchen -- --
Radiosendungen über Fortschritte in den Naturwissenschaften anhören 0.65 0.99
Stufe 1:2.29
Naturwissenschaftliche Zeitschriften oder Artikel in Zeitungen lesen 0.77 0.94
Stufe 1:1.12
Eine Naturwissenschafts-AG besuchen 0.50 1.38
Stufe 1:2.81
Skalierung: 1 = sehr oft / 2 = regelmäßig / 3 = manchmal / 4 = nie oder fast nie / 7 = nicht bearbeitbar / 8 = nicht gültig / 9 = nicht bearbeitet
Cronbachs Alpha: 0.77
Mittelwert: 3.36
Standardabweichung: 0.49
Stichprobengröße: 4891
Zusätzliche Materialien:


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