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Details der Skala: Allgemeines Interesse über Naturwissenschaften zu lernen

Skala: Allgemeines Interesse über Naturwissenschaften zu lernen
Konstruktzuordnung in DaQS: Lern- und leistungsbezogene Einstellungen    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Die Umwelt
Studie: PISA 2006 - Programme for International Student Assessment
Ursprung:
  • Pekrun, Reinhard: Research area 3 Students’ engagement in science, In: Contextual framework for PISA 2006 S. 41-56 , Warschau: OECD 2005
Quelle: Frey, Andreas / Taskinen, Päivi / Schütte, Kerstin / Prenzel, Manfred / Artelt, Cordula / Baumert, Jürgen / Blum, Werner / Hammann, Marcus / Klieme, Eckhard / Pekrun, Reinhard: PISA 2006 Skalenhandbuch Dokumentation der Erhebungsinstrumente , Münster: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2160-8
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Fachspezifisch: Naturwissenschaften
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2006
Anzahl der Items: 8
Anmerkung: Übersetztes Erhebungsmaterial der OECD (PISA 2006). Diese Items sind auch im Fragebogen für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf enthalten.
Einleitender Text: Wie hoch ist dein Interesse, etwas über die folgenden naturwissenschaftlichen Themenbereiche zu lernen? (Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen.)
Items:
Item-Formulierung Trennschärfe Itemfit Itemschwierigkeit
Themenbereiche in der Physik 0.61 1.08
Stufe 1:-0.09
Themenbereiche in der Chemie 0.64 1.05
Stufe 1:-0.25
Die Biologie der Pflanzen 0.62 1.04
Stufe 1:-0.18
Die Biologie des Menschen 0.54 1.14
Stufe 1:-0.93
Themenbereiche in der Astronomie 0.60 1.13
Stufe 1:-0.08
Themenbereiche in den Erdwissenschaften 0.68 0.91
Stufe 1:0.06
Wie Naturwissenschaftlerinnen und -wissenschaftler Experimente gestalten 0.71 0.89
Stufe 1:-0.11
Was für naturwissenschaftliche Erklärungen erforderlich ist 0.74 0.83
Stufe 1:0.38
Skalierung: 1 = hohes Interesse / 2 = durchschnittliches Interesse / 3 = geringes Interesse / 4 = kein Interesse / 7 = nicht bearbeitbar / 8 = nicht gültig / 9 = nicht bearbeitet
Cronbachs Alpha: 0.80
Mittelwert: 2.39
Standardabweichung: 0.60
Stichprobengröße: 4891
Zusätzliche Materialien:


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