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Details der Skala: Klimatische Elemente des Unterrichts (I)

Skala: Klimatische Elemente des Unterrichts (I)
Konstruktzuordnung in DaQS: Lernklima, Klassenklima    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Klimatische Elemente des Unterrichts
Studie: Pythagoras: Eingangsbefragung
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Rakoczy, Katrin / Buff, Alex / Lipowsky, Frank: Dokumentation der Erhebungs- und Auswertungsinstrumente zur schweizerisch-deutschen Videostudie "Unterrichtsqualität, Lernverhalten und mathematisches Verständnis".Teil 1. Befragungsinstrumente, In: Materialien zur Bildungsforschung (13) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2005 , ISBN: 3-923638-31-0
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Fachspezifisch: Mathematik
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2000 - 2002
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Alles in allem, wie wohl fühlst du dich im Mathematikunterricht? 5.55 1.90 --
Skalierung: 0 = sehr unwohl / 1 = in Originalstudie nicht benannt / 2 = in Originalstudie nicht benannt / 3 = in Originalstudie nicht benannt / 4 = weder noch / 5 = in Originalstudie nicht benannt / 6 = in Originalstudie nicht benannt / 7 = in Originalstudie nicht benannt / 8 = sehr wohl
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: 5.55
Standardabweichung: 1.90
Stichprobengröße: 882
Zusätzliche Materialien:


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