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Details der Skala: Schulbezogene Wertorientierung

Skala: Schulbezogene Wertorientierung
Konstruktzuordnung in DaQS: Lern- und leistungsbezogene Einstellungen, Lern- und leistungsbezogene Einstellungen (Lernergebnis)    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: keine Zuordnung
Studie: QuaSSU - QualitätsSicherung in Schule und Unterricht. Erhebung 2000
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Ditton, Hartmut: DFG-Projekt „Qualität von Schule und Unterricht“ - QuaSSU Skalenbildung Hauptuntersuchung [Online-Publikation, verfügbar unter http://www.quassu.net/SKALEN_1.pdf, zuletzt geprüft am 14.05.2012, ggf. nicht mehr verfügbar] , 2001
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2000
Anzahl der Items: 6
Anmerkung: --
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wie wichtig ist es für dich ...
deine Hausaufgaben sorgfältig zu machen? -- -- --
dich gut auf Schularbeiten vorzubereiten? -- -- --
gute Noten zu bekommen? -- -- --
bei Lehrerinnen und Lehrern beliebt zu sein? -- -- --
bei Mitschülerinnen und Mitschülern beliebt zu sein? -- -- --
deinen Mitschülern zu helfen? -- -- --
Skalierung: 1 = wichtig / 2 = eher wichtig / 3 = eher unwichtig / 4 = unwichtig
Cronbachs Alpha: 0.72
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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