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Details der Skala: Positive Bewertung der Schule

Skala: Positive Bewertung der Schule
Konstruktzuordnung in DaQS: Schulbezogene Einstellungen und Verhaltensweisen, Schulbezogene Einstellungen und Verhaltensweisen (Lernergebnis), Wahrnehmung der Schule als Lebensort    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: keine Zuordnung
Studie: QuaSSU - QualitätsSicherung in Schule und Unterricht. Erhebung 2000
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Ditton, Hartmut: DFG-Projekt „Qualität von Schule und Unterricht“ - QuaSSU Skalenbildung Hauptuntersuchung [Online-Publikation, verfügbar unter http://www.quassu.net/SKALEN_1.pdf, zuletzt geprüft am 14.05.2012, ggf. nicht mehr verfügbar] , 2001
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2000
Anzahl der Items: 5
Anmerkung: Das Item "Nicht alle Schülerinnen und Schüler fühlen sich in der Schule gleich wohl. Wenn du deine gesamte Lage betrachtest, wie wohl fühlst du dich dann?" hat die Antwortkategorien: "1 = sehr wohl ; 2 = eher wohl ; 3 = eher unwohl ; 4 = sehr unwohl."
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Nicht alle Schülerinnen und Schüler fühlen sich in der Schule gleich wohl. Wenn du deine gesamte Lage in der Schule betrachtest, wie wohl fühlst du dich dann? -- -- --
Wie beurteilst du deine Schule insgesamt?
Insgesamt ist unsere Schule eine wirklich gute Schule. -- -- --
Ich würde nur ungern an eine andere Schule gehen. -- -- --
Inwieweit stimmst du folgenden Aussagen zu? Wenn wir morgen wegziehen müssten ...
würde ich meine Lehrkräfte vermissen. -- -- --
würde ich unsere Schule vermissen. -- -- --
Skalierung: 1 = stimme voll zu / 2 = stimme eher zu / 3 = stimme eher nicht zu / 4 = stimme überhaupt nicht zu
Cronbachs Alpha: 0.80
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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