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Details der Skala: Wohlbefinden an der Schule

Skala: Wohlbefinden an der Schule
Konstruktzuordnung in DaQS: Schulbezogene Einstellungen und Verhaltensweisen, Wahrnehmung der Schule als Lebensort    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: --
Studie: QuaSSU - QualitätsSicherung in Schule und Unterricht. Erhebung 2000
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Ditton, Hartmut: DFG-Projekt „Qualität von Schule und Unterricht“ - QuaSSU Skalenbildung Hauptuntersuchung [Online-Publikation, verfügbar unter http://www.quassu.net/SKALEN_1.pdf, zuletzt geprüft am 14.05.2012, ggf. nicht mehr verfügbar] , 2001
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2000
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: Skala ist nicht im Skalenhandbuch dokumentiert. Sie wurde dem Schüler-Fragebogen entnommen.
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung
Nicht alle Schülerinnen und Schüler fühlen sich in der Schule gleich wohl. Wenn du deine gesamte Lage in der Schule betrachtest, wie wohl fühlst du dich dann?
Skalierung: 1 = sehr wohl / 2 = eher wohl / 3 = eher unwohl / 4 = sehr unwohl
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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