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Details der Skala: Stärken und Schwächen der weiterführenden Schule

Skala: Stärken und Schwächen der weiterführenden Schule
Konstruktzuordnung in DaQS: Wahrnehmung der Schule als Lebensort, Wahrnehmung der Schule als Lernort    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Wahl der weiterführenden Schule
Studie: KESS 7 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern, Jahrgangsstufe 7
Ursprung: Basiert auf:
  • Clausen, Marten: Warum wählen Sie genau diese Schule? Eine inhaltsanalytische Untersuchung elterlicher Begründungen der Wahl der Einzelschule innerhalb eines Bildungsgangs. [Mannheimer Schulwahlstudie] , In: Zeitschrift für Pädagogik (52 / 2006 / 1) S. 69-90 , Weinheim: Beltz 2006 , ISBN: 0044-3247
    Titel in FIS-Bildung
Quelle: Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Gröhlich, Carola / Guill, Karin / Scharenberg, Katja: KESS 7 - Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente , In: Hanse - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen (4) , Münster: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2173-8
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Eltern
Erhebungszeitraum: 2005
Anzahl der Items: 5
Anmerkung: Die Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Skalierung: "stark (1), eher stark (2), eher schwach (3), schwach (4)".
Einleitender Text: Welche Stärken und Schwächen haben Sie in der von Ihnen gewählten Schule wahrgenommen?
Ausgeschlossene Items:
Item-Formulierung
Die von meinem/unserem Kind im Anschluss an die Grundschule besuchte Schule war/ist in dem Bereich ...
Vermeidung von Unterrichtsausfall
Ordnung und Disziplin
Vielfältigkeit des Schullebens (z. B. Schulfeste, Sportwochen)
Zugeordnete Skalen:
Name
Ausstattung der Schule (5. Hauptkomponente)
Fächerangebot (1. Hauptkomponente)
pädagogische Qualität (2. Hauptkomponente)
Zusammensetzung der Schülerschaft (3. Hauptkomponente)
Zusatzangebote (4. Hauptkomponente)
Skalierung: 1 = schwach / 2 = eher schwach / 3 = eher stark / 4 = stark
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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