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Details der Skala: Kohäsion im Kollegium

Skala:

Kohäsion im Kollegium

Konstruktzuordnung in DaQS:

Kollegialität, Schulinterne Kooperation, Partizipatives Schulklima andere Zuordnung vorschlagen

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie:

Kooperation im Kollegium aus Lehrersicht

Studie:

KESS 7 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern, Jahrgangsstufe 7

Ursprung:

Basiert auf:

Abs, Hermann Josef / Diedrich, Martina / Sickmann, Helge / Klieme, Eckhard: Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben: Skalen zur Befragung von Schüler/-innen, Lehrer/-innen und Schulleitungen Dokumentation der Erhebungsinstrumente 2006, In: Materialien zur Bildungsforschung (20) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2007 , ISBN: 978-3-923638-38-3
Titel in FIS-Bildung
Steinert, Brigitte / Gerecht, Marius / Klieme, Eckhard / Döbrich, Peter: Skalen zur Schulqualität: Dokumentation der Erhebungsinstrumente. ArbeitsPlatzUntersuchung (APU), Pädagogische EntwicklungsBilanzen (PEB) , In: Materialien zur Bildungsforschung (10) , Frankfurt am Main: Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2003 , ISBN: 3-923638-28-0
Titel in FIS-Bildung

Quelle:

Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Gröhlich, Carola / Guill, Karin / Scharenberg, Katja: KESS 7 - Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente , In: Hanse - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen (4) , Münster: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2173-8

Titel in FIS-Bildung

Theoretischer Hintergrund:

Zielgruppe(n):

Lehrkräfte

Erhebungszeitraum:

2005

Anzahl der Items:

Anmerkung:

Die Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Skalierung: "stimme zu (1), stimme eher zu (2), stimme eher nicht zu (3), stimme nicht zu (4)."

Einleitender Text:

Wie beurteilen Sie folgende Aussagen zur Kooperation der Lehrkräfte untereinander?

Items:

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Im Kollegium herrscht ein gutes Sozialklima.	3.42	0.61	0.46
Hier kann man mit Unterstützung der Kollegen rechnen, wenn man von Schülern oder Eltern angegriffen wird.	3.48	0.60	0.56
Im Kollegium hilft man sich auch privat aus, wenn es Schwierigkeiten gibt.	2.99	0.70	0.48
Private Dinge werden in Gesprächen zwischen Lehrern an dieser Schule vermieden. (umgepolt)	3.32	0.69	0.43

Ausgeschlossene Items:

Item-Formulierung
Im Kollegium gibt es Gruppen, die wenig miteinander zu tun haben wollen.
Einige Kollegen vermeiden es, sich im Lehrerzimmer aufzuhalten.
In Konferenzen beteiligen sich die meisten Anwesenden aktiv an den Diskussionen.
Im Kollegium gibt es eindeutige Meinungsführer.

Skalierung:

1 = stimme nicht zu / 2 = stimme weniger zu / 3 = stimme überwiegend zu / 4 = stimme zu

Cronbachs Alpha:

0.70

Mittelwert:

Standardabweichung:

Stichprobengröße:

815

Zusätzliche Materialien: