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Details der Skala: Elternarbeit in verschiedenen Bereichen der Schule

Skala: Elternarbeit in verschiedenen Bereichen der Schule
Konstruktzuordnung in DaQS: Elternarbeit, Professionelles Selbstverständnis    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Schule und Elternhaus
Studie: KESS 7 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern, Jahrgangsstufe 7
Ursprung:
  • Bos, Wilfried / Lankes, Eva-Maria / Prenzel, Manfred / Schwippert, Knut / Valtin, Renate / Voss, Andreas / Walther, Gerd: IGLU - Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente , Münster: Waxmann 2005 , ISBN: 978-3-8309-1581-2
    Titel in FIS-Bildung
  • Ditton, Hartmut: Qualitätskontrolle und Qualitätssicherung in Schule und Unterricht Ein Überblick zum Stand der empirischen Forschung, In: Zeitschrift für Pädagogik (41) S. 73-92 , Weinheim: Beltz 2000 , ISBN: 0044-3247
Quelle: Bos, Wilfried / Bonsen, Martin / Gröhlich, Carola / Guill, Karin / Scharenberg, Katja: KESS 7 - Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente , In: Hanse - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen (4) , Münster: Waxmann 2009 , ISBN: 978-3-8309-2173-8
Titel in FIS-Bildung
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schulleiter/innen
Erhebungszeitraum: 2005
Anzahl der Items: 6
Anmerkung: Die einzelnen Items sollen zweifach beantwortet werden: "(a) Eltern sind aktiv beteiligt:" und "(b) Eltern sollten aktiv beteiligt sein:." Die Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Skalierung: "stark (1), weniger stark (2), nicht (3)."
Einleitender Text: In welchen Bereichen sind Eltern an Ihrer Schule aktiv beteiligt und in welchen sollten sie Ihrer Meinung nach aktiv beteiligt sein?
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Freizeitbereich -- -- --
Lehrplanarbeit -- -- --
Fachkonferenz -- -- --
Schulprogramm -- -- --
Unterricht/Förderunterricht -- -- --
Hausaufgabenbetreuung -- -- --
Skalierung: 1 = nicht / 2 = weniger stark / 3 = stark
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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