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Details der Skala: Freizeitaktivitäten

Skala: Freizeitaktivitäten
Konstruktzuordnung in DaQS: Private ICT-Nutzung, Lese- und Schreibgewohnheiten, Freizeitaktivitäten und Peergruppe    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: keine Zuordnung
Studie: QuaSSU - QualitätsSicherung in Schule und Unterricht. Erhebung 2000
Ursprung: Eigenentwicklung
Quelle: Ditton, Hartmut: DFG-Projekt „Qualität von Schule und Unterricht“ - QuaSSU Skalenbildung Hauptuntersuchung [Online-Publikation, verfügbar unter http://www.quassu.net/SKALEN_1.pdf, zuletzt geprüft am 14.05.2012, ggf. nicht mehr verfügbar] , 2001
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 2000
Anzahl der Items: 11
Anmerkung: Die Skala ist nicht im Skalenhandbuch dokumentiert. Sie wurden direkt dem Teil "allgemeine Fragen" aus dem Fragebogen für Schüler und Schülerinnen entnommen. Die Kodierung der Skala konnte aus dem Fragebogen heraus nicht rekonstruiert werden.
Einleitender Text: Wie häufig übst du folgende Freizeittätigkeiten aus?
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Zeichnen/Malen/Fotografieren/Filmen -- -- --
Zeitung lesen -- -- --
Bücher lesen -- -- --
Sport treiben -- -- --
ein Instrument spielen/Musik machen -- -- --
gemeinsam etwas mit der Familie unternehmen -- -- --
gemeinsam etwas mit Freunden unternehmen -- -- --
Computerspiele -- -- --
im Internet surfen -- -- --
e-mails schreiben -- -- --
Skalierung: 1 = nie / 2 = seltener als einmal pro Woche / 3 = ca. einmal pro Woche / 4 = mehrmals wöchentlich / 5 = fast täglich
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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