english | deutsch

Details der Skala: Wichtige Rolle der SMV

Skala:

Wichtige Rolle der SMV

Konstruktzuordnung in DaQS:

Wahrnehmung der Schule als Lebensort, Partizipatives Schulklima andere Zuordnung vorschlagen

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie:

Schule - Schulkultur

Studie:

QuaSSU - QualitätsSicherung in Schule und Unterricht. Erhebung 2001/02

Ursprung:

Eigenentwicklung

Quelle:

Ditton, Hartmut: DFG-Projekt „Qualität von Schule und Unterricht“ - QuaSSU Skalenbildung Hauptuntersuchung [Online-Publikation, verfügbar unter http://www.quassu.net/SKALEN_1.pdf, zuletzt geprüft am 14.05.2012, ggf. nicht mehr verfügbar] , 2001

Theoretischer Hintergrund:

Zielgruppe(n):

Schüler/innen der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum:

2001 - 2002

Anzahl der Items:

Anmerkung:

Einleitender Text:

Welche Rolle spielt die SMV (Schülermitverantwortung) an eurer Schule?

Items:

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Die SMV an unserer Schule ist sehr aktiv.	2.71	0.90	0.69
Die SMV spielt eine wichtige Rolle an unserer Schule.	2.61	0.91	0.75
Die SMV wird nach ihrer Meinung gefragt, wenn etwas geplant oder entschieden werden soll.	2.54	0.88	0.60
Die SMV versucht, Einfluss auf wichtige Entscheidungen an der Schule zu nehmen.	2.65	0.85	0.71

Skalierung:

1 = stimme voll zu / 2 = stimme eher zu / 3 = stimme eher nicht zu / 4 = stimme überhaupt nicht zu

Cronbachs Alpha:

0.85

Mittelwert:

2.63

Standardabweichung:

0.73

Stichprobengröße:

Zusätzliche Materialien: