Details der Skala: Politik als Thema in der Schulklasse
| Skala: |
Politik als Thema in der Schulklasse |
| Konstruktzuordnung in DaQS: |
Klassenklima, Politische und soziale Einstellungen andere Zuordnung vorschlagen
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| Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: |
Schulbezogene Individualmerkmale des Jugendlichen |
| Studie: |
Politische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen |
| Ursprung: |
Eigenentwicklung |
| Quelle: |
Böhm-Kasper, Oliver / Fritzsche, Sylke / Krappidel, Adrienne / Siebholz, Susanne: Skalenhandbuch zum Schülerfragebogen aus dem Projekt "Politische Orientierung bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen" [verfügbar unter: http://wcms.uzi.uni-halle.de/download.php?down=998&elem=1010879, zuletzt geprüft am 17.4.2013, ggf. nicht mehr verfügbar] (24) S. 99 , Halle: Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung 2004 |
| Theoretischer Hintergrund: |
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| Zielgruppe(n): |
Schüler/innen der Sekundarstufe I |
| Erhebungszeitraum: |
2002 - 2003 |
| Anzahl der Items: |
2 |
| Anmerkung: |
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| Einleitender Text: |
Bitte gib an, wie häufig das Folgende in deiner Schulklasse
vorkommt! |
| Items: |
| Item-Formulierung |
Mittelwert |
Standardabweichung |
Trennschärfe |
| In meiner Schulklasse unterhalten sich viele untereinander
über politische Angelegenheiten. |
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| Haben Sie so etwas in den letzten drei Jahren erlebt? |
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| Ich unterhalte mich mit Leuten aus meiner Schulklasse
über politische Angelegenheiten. |
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| Skalierung: |
1 = nie / 2 = selten / 3 = manchmal / 4 = oft |
| Cronbachs Alpha: |
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| Mittelwert: |
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| Standardabweichung: |
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| Stichprobengröße: |
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| Zusätzliche Materialien: |
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