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Details der Skala: Hilfsbereitschaft

Skala:

Hilfsbereitschaft

Konstruktzuordnung in DaQS:

Klassenklima andere Zuordnung vorschlagen

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie:

Klassenklima Sekundarstufe 1

Studie:

Hessischer Referenzrahmen Schulqualität

Ursprung:

Basiert auf:

Saldern, Matthias von / Littig, Kurt-Ernst / Ingenkamp, Karlheinz: Landauer Skalen zum Sozialklima für 4. bis 13. Klassen (LASSO 4-13) , Weinheim: Beltz 1986
Titel in FIS-Bildung
Qualität in Schulen (Q.I.S.) Fragebogen „Wie gut ist unsere Schule“ , Wien: Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten 1999

Quelle:

Hessischer Referenzrahmen Schulqualität: Dokumentation der Fragebogen [unveröffentlichte interne Skalendokumentation] , Wiesbaden: Institut für Qualitätsentwicklung (IQ) Hessen 2012

Theoretischer Hintergrund:

Zielgruppe(n):

Schüler/innen der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum:

Anzahl der Items:

Anmerkung:

Das Item "leihen die meisten gerne aus, wenn jemandem einmal etwas fehlt." ist eine Eigenentwicklung

Einleitender Text:

Kreuze bitte an, was deiner Meinung am nächsten kommt.

Items:

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
In meiner Klasse ...
...kann sich jede/r auf die anderen verlassen, wenn er/sie in der Klemme sitzt.	2.53	0.94	0.50
...findet man schnell jemanden, wenn man mit jemandem zusammenarbeiten möchte.	3.15	0.83	0.45
...leihen die meisten gerne aus, wenn jemandem einmal etwas fehlt.	3.23	0.86	0.39
...finden sich immer Schülerinnen und Schüler, die jemanden aufmuntern, wenn er/sie sich bedrückt fühlt.	2.95	0.98	0.51
...helfen die Schülerinnen und Schüler gerne, wenn jemand Hilfe braucht.	2.95	0.86	0.66

Skalierung:

1 = stimmt gar nicht / 2 = stimmt eher nicht / 3 = stimmt eher / 4 = stimmt ganz genau

Cronbachs Alpha:

0.74

Mittelwert:

2.97

Standardabweichung:

0.62

Stichprobengröße:

379

Zusätzliche Materialien: