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Details der Skala: Toleranz und Offenheit in der Klasse

Skala:

Toleranz und Offenheit in der Klasse

Konstruktzuordnung in DaQS:

Klassenklima andere Zuordnung vorschlagen

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie:

Schüler-Schüler-Anerkennungsbeziehungen

Studie:

Politische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen

Ursprung:

Basiert auf:

Bertram, Mechthild / Helsper, Werner / Idel, Till-Sebastian: Entwicklung schulischer Anerkennungsverhältnisse Eine Reflexionshilfe zum Thema Schule und Gewalt S. 96 , Mainz: Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Weiterbildung 2000
Titel in FIS-Bildung
Krüger, Heinz-Hermann / Grundmann, Gunhild / Kötters, Catrin: Jugendliche Lebenswelten und Schulentwicklung Ergebnisse einer quantitativen Schüler- und Lehrerbefragung in Ostdeutschland, In: Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung (ZSL), Martin-Luther-Universität , Halle-Wittenberg (Hrsg.), Studien zur Schul- und Bildungsforschung (10) , Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2000 , ISBN: 3-8100-2695-6

Quelle:

Böhm-Kasper, Oliver / Fritzsche, Sylke / Krappidel, Adrienne / Siebholz, Susanne: Skalenhandbuch zum Schülerfragebogen aus dem Projekt "Politische Orientierung bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen" [verfügbar unter: http://wcms.uzi.uni-halle.de/download.php?down=998&elem=1010879, zuletzt geprüft am 17.4.2013, ggf. nicht mehr verfügbar] (24) S. 99 , Halle: Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung 2004

Theoretischer Hintergrund:

Zielgruppe(n):

Schüler/innen der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum:

2002 - 2003

Anzahl der Items:

Anmerkung:

Die Fragen "Inwieweit treffen die folgenden Aussagen auf deine Klasse zu?" und "Bitte bewerte die folgenden Aussagen zu deiner Klasse!" sind Neuentwicklungen.

Einleitender Text:

Die Skala beschreibt einen offenen und akzeptierenden Umgang der Schüler miteinander.

Items:

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Inwieweit treffen die folgenden Aussagen auf deine Klasse zu?
In unserer Klasse akzeptieren wir, dass jemand z.B. wegen seines Glaubens anders ist als wir.	2.85	0.94	0.31
In unserer Klasse verstehen sich Mädchen mit Jungen und umgekehrt.	3.09	0.82	0.31
Bitte bewerte die folgenden Aussagen zu deiner Klasse!
Mitschüler, deren Eltern nur wenig Geld haben, werden bei uns nicht schief angesehen.	2.80	0.96	0.30
In unserer Klasse kann jeder seine Meinung sagen.	3.05	0.86	0.38

Skalierung:

1 = trifft gar nicht zu / 2 = trifft eher nicht zu / 3 = trifft eher zu / 4 = trifft vollkommen zu

Cronbachs Alpha:

0.54

Mittelwert:

2.95

Standardabweichung:

0.58

Stichprobengröße:

Zusätzliche Materialien: