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Details der Skala: Schulinvolvement - Einstellung zu Lehrern

Skala: Schulinvolvement - Einstellung zu Lehrern
Konstruktzuordnung in DaQS: Klassenklima, Soziales Klima    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Affektive Variablen
Studie: 1978: Vergleichsuntersuchung zwischen Gesamtschulen und Schulen des traditionellen Schulsystems (TS: 9. Klassen)
Ursprung: Basiert auf:
  • Konstanzer Projektverbund ,
Quelle: Haenisch-Krüger, Elsa-Maria: Erhebungsinstrumente der Leistungsstudie (außer Leistungstests). Arbeitsbericht , Unveröffentlichtes Dokument 1978
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 1978
Anzahl der Items: 6
Anmerkung: Über die Polung der Items ist nichts bekannt.
Einleitender Text: Gib bitte an, ob die folgenden Sätze für Dich stimmen oder nicht! Wenn Du Dich nicht entscheiden kannst, dann wähle die Antwort, die am ehesten zutrifft! denke dabei nicht zu lange nach!
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
Wir haben Lehrer, die für mich ein Vorbild sind. 1.65 0.48 0.27
Ich mag die meisten Lehrer bei uns recht gern. 1.43 0.50 0.45
Wir können bei uns den meisten Lehrern vertrauen. 1.42 0.49 0.51
Die meisten unserer Lehrer wollen für die Schüler das Beste. 1.27 0.44 0.49
Unsere Lehrer können am besten beurteilen, was wir können. 1.55 0.50 0.35
In den meisten Fällen haben wir Lehrer, die ihre Sache verstehen. 1.29 0.46 0.51
Skalierung: 1 = stimmt / 2 = stimmt nicht
Cronbachs Alpha: 0.70
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: 892
Zusätzliche Materialien:


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