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Details der Skala: Hilfsbereitschaft

Skala: Hilfsbereitschaft
Konstruktzuordnung in DaQS: Klassenklima    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Klassenklima Sekundarstufe 1
Studie: Hessischer Referenzrahmen Schulqualität
Ursprung: Basiert auf:
  • Saldern, Matthias von / Littig, Kurt-Ernst / Ingenkamp, Karlheinz: Landauer Skalen zum Sozialklima für 4. bis 13. Klassen (LASSO 4-13) , Weinheim: Beltz 1986
    Titel in FIS-Bildung
  • Qualität in Schulen (Q.I.S.) Fragebogen „Wie gut ist unsere Schule“ , Wien: Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten 1999
Quelle: Hessischer Referenzrahmen Schulqualität: Dokumentation der Fragebogen [unveröffentlichte interne Skalendokumentation] , Wiesbaden: Institut für Qualitätsentwicklung (IQ) Hessen 2012
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Lehrkräfte Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: --
Anzahl der Items: 5
Anmerkung: Das Item "leihen die meisten gerne aus, wenn jemandem einmal etwas fehlt." ist eine Eigenentwicklung.
Einleitender Text: --
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
In der Klasse ...
...kann sich jede/r auf die anderen verlassen, wenn er/sie in der Klemme sitzt. -- -- --
...findet man schnell jemanden, wenn man mit jemandem zusammenarbeiten möchte. -- -- --
...leihen die meisten gerne aus, wenn jemandem einmal etwas fehlt. -- -- --
...finden sich immer Schülerinnen und Schüler, die jemanden aufmuntern, wenn er/sie sich bedrückt fühlt. -- -- --
...helfen die Schülerinnen und Schüler gerne, wenn jemand Hilfe braucht. -- -- --
Skalierung: 1 = stimmt gar nicht / 2 = stimmt eher nicht / 3 = stimmt eher / 4 = stimmt ganz genau
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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