Details der Skala: Hilfsbereitschaft
| Skala: |
Hilfsbereitschaft |
| Konstruktzuordnung in DaQS: |
Klassenklima andere Zuordnung vorschlagen
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| Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: |
Klassenklima Sekundarstufe 1 |
| Studie: |
Hessischer Referenzrahmen Schulqualität |
| Ursprung: |
Basiert auf:
- Saldern, Matthias von / Littig, Kurt-Ernst / Ingenkamp, Karlheinz: Landauer Skalen zum Sozialklima für 4. bis 13. Klassen (LASSO 4-13) , Weinheim: Beltz 1986
 Titel in FIS-Bildung
- Qualität in Schulen (Q.I.S.) Fragebogen „Wie gut ist unsere Schule“ , Wien: Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten 1999
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| Quelle: |
Hessischer Referenzrahmen Schulqualität: Dokumentation der Fragebogen [unveröffentlichte interne Skalendokumentation] , Wiesbaden: Institut für Qualitätsentwicklung (IQ) Hessen 2012 |
| Theoretischer Hintergrund: |
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| Zielgruppe(n): |
Lehrkräfte Sekundarstufe I |
| Erhebungszeitraum: |
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| Anzahl der Items: |
5 |
| Anmerkung: |
Das Item "leihen die meisten gerne aus, wenn jemandem einmal etwas fehlt." ist eine Eigenentwicklung. |
| Einleitender Text: |
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| Items: |
| Item-Formulierung |
Mittelwert |
Standardabweichung |
Trennschärfe |
| In der Klasse ... |
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| ...kann sich jede/r auf die anderen verlassen, wenn er/sie in der Klemme sitzt. |
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| ...findet man schnell jemanden, wenn man mit jemandem zusammenarbeiten möchte. |
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| ...leihen die meisten gerne aus, wenn jemandem einmal etwas fehlt. |
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| ...finden sich immer Schülerinnen und Schüler, die jemanden aufmuntern, wenn er/sie sich bedrückt fühlt. |
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| ...helfen die Schülerinnen und Schüler gerne, wenn jemand Hilfe braucht. |
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| Skalierung: |
1 = stimmt gar nicht / 2 = stimmt eher nicht / 3 = stimmt eher / 4 = stimmt ganz genau |
| Cronbachs Alpha: |
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| Mittelwert: |
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| Standardabweichung: |
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| Stichprobengröße: |
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| Zusätzliche Materialien: |
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