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Details der Skala: Aggression

Skala:

Aggression

Konstruktzuordnung in DaQS:

Klassenklima andere Zuordnung vorschlagen

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie:

Klassenklima Sekundarstufe 1

Studie:

Hessischer Referenzrahmen Schulqualität

Ursprung:

Basiert auf:

Saldern, Matthias von / Littig, Kurt-Ernst / Ingenkamp, Karlheinz: Landauer Skalen zum Sozialklima für 4. bis 13. Klassen (LASSO 4-13) , Weinheim: Beltz 1986
Titel in FIS-Bildung

Quelle:

Hessischer Referenzrahmen Schulqualität: Dokumentation der Fragebogen [unveröffentlichte interne Skalendokumentation] , Wiesbaden: Institut für Qualitätsentwicklung (IQ) Hessen 2012

Theoretischer Hintergrund:

Zielgruppe(n):

Lehrkräfte Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum:

Anzahl der Items:

Anmerkung:

Die Items "werden absichtlich Gerüchte über andere in die Welt gesetzt." und "werden einzelne Schülerinnen und Schüler ausgeschlossen." sind Eigenentwicklungen.

Einleitender Text:

Items:

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
In der Klasse ...
...kommt es schon vor, dass mehrere Schülerinnen und Schüler andere verprügeln.	--	--	--
...hänseln manchmal einzelne Schüler/innen ihre Mitschüler/innen ohne Grund.	--	--	--
...ärgern oft einzelne Schüler/innen ihre Mitschüler/innen.	--	--	--
...kommt es oft vor, dass sich Schüler/innen über ihre Mitschüler/innen lustig machen.	--	--	--
...suchen einige ständig Streit.	--	--	--
...werden absichtlich Gerüchte über andere in die Welt gesetzt.	--	--	--
...werden einzelne Schülerinnen und Schüler ausgeschlossen.	--	--	--
...sind einige Schüler/innen sehr gemein zu ihren Mitschüler/innen.	--	--	--

Skalierung:

1 = stimmt gar nicht / 2 = stimmt eher nicht / 3 = stimmt eher / 4 = stimmt ganz genau

Cronbachs Alpha:

Mittelwert:

Standardabweichung:

Stichprobengröße:

Zusätzliche Materialien: