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Details der Skala: Gestaltung der Übungsstunden

Skala: Gestaltung der Übungsstunden
Konstruktzuordnung in DaQS: Qualität von Ganztagsangeboten    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: keine Zuordnung
Studie: 1978: Vergleichsuntersuchung zwischen Gesamtschulen und Schulen des traditionellen Schulsystems (GS: 9. Klassen)
Ursprung:
  • Projekt Vergleichsuntersuchung: Schülerheft 2 , Konstanz: Universität Konstanz. Zentrum I - Bildungsforschung 1978
Quelle: Haenisch-Krüger, Elsa-Maria: Erhebungsinstrumente der Leistungsstudie (außer Leistungstests). Arbeitsbericht , Unveröffentlichtes Dokument 1978
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum: 1978
Anzahl der Items: 1
Anmerkung: --
Einleitender Text: Nur für Schüler an Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen.
Items:
Item-Formulierung
Was wird bei Euch während der Übungsstunde getan?
Skalierung: 1 = Ich habe keine Übungsstunden / 2 = Die Übungsstunden sind zusätzlicher Unterricht / 3 = Es wird in den Übungsstunden wiederholt, was im Unterricht schon vorgekommen ist / 4 = Es werden unter Aufsicht des Lehrers Hausaufgaben gemacht / 5 = Wir können selbst bestimmen was getan wird. / 6 = Nichts von den Möglichkeiten, die hier aufgeführt sind
Cronbachs Alpha: --
Mittelwert: --
Standardabweichung: --
Stichprobengröße: --
Zusätzliche Materialien:


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