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Details der Skala: Wettbewerb / Konkurrenz

Skala: Wettbewerb / Konkurrenz
Konstruktzuordnung in DaQS: Lernklima    andere Zuordnung vorschlagen
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie: Klassenklima Grundschule
Studie: Hessischer Referenzrahmen Schulqualität
Ursprung:
  • Fend, Helmut / Specht, Werner: Erziehungsumwelten. Bericht aus dem Projekt "Entwicklung im Jugendalter" , Konstanz: Universität Konstanz, Sozialwissenschaftliche Fakultät. 1986
  • Qualität in Schulen (Q.I.S.) Fragebogen „Wie gut ist unsere Schule“ , Wien: Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten 1999
Quelle: Hessischer Referenzrahmen Schulqualität: Dokumentation der Fragebogen [unveröffentlichte interne Skalendokumentation] , Wiesbaden: Institut für Qualitätsentwicklung (IQ) Hessen 2012
Theoretischer Hintergrund: --
Zielgruppe(n): Schüler/innen der Primarstufe
Erhebungszeitraum: --
Anzahl der Items: 4
Anmerkung: --
Einleitender Text: Kreuze bitte an, was deiner Meinung am nächsten kommt.
Items:
Item-Formulierung Mittelwert Standardabweichung Trennschärfe
In meiner Klasse ...
...sind viele Kinder neidisch, wenn andere besser sind. 2.18 1.04 0.36
...gönnen sich die Kinder gegenseitig keine guten Noten. 2.07 1.16 0.34
...versuchen manche gut dazustehen, indem sie andere schlecht machen. 2.04 1.08 0.46
...sind viele schadenfroh, wenn andere Fehler machen. 1.85 1.07 0.36
Skalierung: 1 = stimmt gar nicht / 2 = stimmt eher nicht / 3 = stimmt eher / 4 = stimmt ganz genau
Cronbachs Alpha: 0.60
Mittelwert: 2.07
Standardabweichung: 0.75
Stichprobengröße: 226
Zusätzliche Materialien:


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